2008年11月17日星期一（阴有阵雨）

每逢复习练习时，便无话可说，又是多日拉下了日记。今天开始了百分数的学习，算是新课，必然要写。

先得批评，直到上课时，才发觉自己居然没有及时把备好课的打印出来，结果只是看着课本，以自己的记忆上了一节课，自然不会尽如人意。也许，这是因为今天事多了些：新电脑到来，调试广播系统……都离不开我，好的是到现在为止，学校的各项设施较之去年我刚到校时，已经有了天壤之别，现在要说，让山区享受与城区孩子同样的优质教育，虽有不及，但并不为过。

本节课教学基本围绕说百分数的意义进行，通过对大量的百分数的意义的解读，概括出一般意义，其它内容，均做略化处理。从课后作业看，对于读写，学生问题不大，主要问题还是在意义的理解上，需要加强。

升国旗仪式时，对学生进行的讲话，主要是关于习惯的。然而，越讲越生气，终于，进行了责备。主要还是在于学生的习惯，我讲他们讲，而且是高年级，让我无法忍受。我思考，学习是什么？不就是学习习惯吗？学习的习惯、生活的习惯、对人的习惯、处事的习惯……抛弃自己不良的习惯，形成为社会所接受的好习惯，这就是我们教学的成功。不难想象，一个有着良好的习惯的学生，必然能够取得最后的成功，而一个有着诸多不良习惯的孩子，在他今后的生活道路上，是有更多困难与艰辛的。孩子现在不懂，但我们——老师不能不懂！